[weboob] 现场管理中的“定员定岗”有何特别要求?

颜儿问 qjzv at kflcq.net
Tue Jul 9 08:59:06 CEST 2013


   致  :weboob
 
 
 	 	                  全 能 型 车 间 主 任 实 战 技 能 训 练 
 
                 7 月 1 3 - 1 4 日 [ 深 圳 ] 、 7 月 2 0 - 2 1 日 [ 上 海 ] 
                 8 月 2 4 - 2 5 日 [ 深 圳 ] 、 8 月 3 1 - 9月1日 [ 上 海 ]   
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 【 培 训 对 象 】 企业 厂长、制造业生 产总 监、生产 经理、车 间主 任及生 产制造主 管及一线干 部  
 【 培 训 费 用 】 ¥ 2 8 0 0 元 / 人   ( 提 供 讲 义 、 午 餐 、 发 票 、 茶 点 等 )  
 报 名 咨 询 电 话 
【深 圳/市 场 部】0 7 5 5 - 6 1 2 8 8 9 0 7    【上 海/市 场 部】0 2 1 - 3 1 2 6 1 5 8 0
【北 京/市 场 部】  0 1 0 - 5 1 2 9 5 4 0 9    【广 州/市 场 部】0 2 0 - 6 1 1 3 3 7 7 5
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 【 课 程 背 景 】  
      《 全 能 型 车 间 主 任 实 战 技 能 训 练 》 课 程 在 全 国 推 广 四 年 以 来,深 受 国 内
 外 企 业 的 菁 莱 。 在 全 国 成 功 举 办 公 开 课 近 百 场 次 , 并 被 很 多 企 业 引 进 为 内
 训 课 程 , 尤 其 是 中 字 头 企 业 和 装 备 制 造 业 。 在 举 办 过 程 中 , 学 员 对 该 课 程
 和 讲 师 的 评 价 可 综 合 为 六 个 字 “ 实 在 ” 、 “ 实 用 ” 、 “ 实 战 ” 。 
       四 年 的 发 展 、四 年 的 发 现 、四 年 的 变 化 ,使 该 课 程 的 开 发 者 ― ― 陈 志 华
 老 师 有 了 更 多 的 感 悟 与 提 升 。 为 了 进 一 步 加 强 该 课 程 的 实 用 性 、 系 统 性 和
 科 学 性 , 陈 志 华 老 师 对 课 程 作 了 更 一 步 的 完 善  。 现 在 您 看 到 的 是 2 0 1 3 版
 《 全 能 型 车 间 主 任 实 战 技 能 训 练 》 课 程 大 纲 。 
       2 0 1 3 版 《 全 能 型 车 间 主 任 实 战 技 能 训 练 》以 科 学 管 理 为 纲 、以 系 统 化
 为 领 、 以 鲜 活 的 现 状 为 例 ,助 力 广 大 学 员 改 变 用“ 习 惯 性 思 维 ” 做 管 理 ,凭
 “ 过 往 经 验 ” 办 事 情 的 风 格 。 学 习 和 掌 握 科 学 的 理 念、系 统、方  、工 具,并 灵
 活 地 运 用 到 实 际 工 作 中 去 。从 此 改 变 车 间 工 作 忙 而 乱,类 似 问 题 天 天 有,不同
 问 题 相 同 对 策 的 格 局 。 
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 【 课 程 大 纲 】 
 第 一 讲 、 基 层 领 导 角 色 认 知 与 管 理 认 知 
   ※   问 题 讨 论 
       为 什 么 我 们 总 是 很 忙 ? 
       为 什 么 忙 的 时 候 只 知 道 加 班 、 加 人 、 加 设 备 ? 
       我 们 凭 什 做 管 理 ? ( 理 念 、 系 统 、 方 法 、 工 具 ? ) 
       传 统 管 理 与 科 学 管 理 究 竟 有 何 区 别 ? 
   ※   领 导 的 自 我 认 知 与 任 务 
       车 间 主 任 与 班 长 到 底 是 不 是 真 正 的 领 导 ? 
       领 导 到 底 是 人 手 还 是 人 才 ? 
       领 导 的 三 大 主 要 标 志 是 什 么 ? 
       领 导 的 必 备 的 两 大 基 本 条 件 是 什 么 ? 
       领 导 的 三 件 事 与 两 大 任 务 ? 
   ※   管 理 的 三 种 认 识 
       过 程 与 手 段 ( 管 理 为 何 与 时 间 息 息 相 关 ? ) 
       技 术 与 艺 术 ( 如 何 让 部 下 对 你 的 管 理 感 兴 趣 ? ) 
       行 为 与 借 力 ( 上 下 级 与 相 邻 部 门 如 何 借 力 ? ) 
   ※   经 典 分 享 ( 减 少 超 负 荷 加 班 的 八 大 要 点 ) 
 
 第 二 讲 、 工 作 职 责 神 圣 化 与 班 组 管 理 
     车 间 主 任 的 四 种 身 份 角 色 
     对 待 企 业 与 报 酬 的 两 种 心 态 
     对 待 下 属 与 下 属 的 三 种 心 态 
   ※   实 战 训 练 : 如 何 管 理 好 你 的 班 长 ? 
     班 长 有 哪 四 种 不 称 职 表 现 ? 
     班 长 为 什 么 总 是 忙 而 乱 ? 
     班 长 最 喜 欢 的 工 作 方 式 是 什 么 ? 
   ※   工 作 技 巧 : 班 长 协 调 的 劣 势 与 最 佳 范 围 
     现 场 管 理 中 的 “ 定 员 定 岗 ” 有 何 特 别 要 求 ? 
     为 什 么 游 离 状 态 的 作 业 没 有 工 作 效 率 ? 
   ※   经 典 分 享 
     现 场 管 理 “ 三 不 坚 守 原 则 ” 决 定 产 能 释 放 
                   
 第 三 讲 、 系 统 认 识 现 场 、 认 识 职 责                 
     现 场 管 理 的 定 义 ( 广 义 与 狭 义 )   
     现 场 管 理 的 五 大 对 象 
     现 场 管 理 的 六 大 项 目 与 三 大 核 心 
     现 场 管 理 工 作 的 三 大 基 石 
     现 场 管 理 的 三 大 败 笔 
     现 场 管 理 水 平 的 三 个 层 次 
     现 场 管 理 水 平 提 升 的 三 个 步 骤   
   ※   经 典 分 享 
     简 单 有 效 地 掌 握 各 部 门 的 工 作 重 心   
                       
 第 四 讲 、 成 本 、 质 量 、 与 效 率 到 底 在 哪 里 
     生 产 效 率 与 生 产 能 力 识 别 
     生 产 方 式 与 生 产 原 理 识 别 
     什 么 是 流 线 化 与 流 程 化 ? 
       ( 乱 流 、 倒 流 、 绕 流 的 形 成 分 析 与 对 策 ) 
     什 么 是 标 准 化 的 现 场 管 理 ? 
     什 么 是 标 准 化 作 业 ? 
     什 么 是 作 业 标 准 化 ? 
     经 济 动 作 的 三 不 原 则 ?                           
   ※   经 典 分 享 
     平 衡 效 率 与 平 衡 损 失 率 的 计 算 与 意 义 
 
 第 五 讲 、 后 员 工 管 理 与 工 作 教 导 的 四 阶 段 法 
     - - - 员 工 为 什 么 会 犯 错 ?   
     - - - 员 工 为 什 么 会 流 失 ? 
     - - - 怎 样 才 能 管 理 好 你 的 员 工 ? 
     上 司 最 不 妥 当 的 “ 八 大 肢 体 语 言 ” 
     上 司 最 不 妥 当 的 “ 十 大 口 头 语 言 ” 
     上 司 尊 重 员 工 人 格 的 “ 十 大 要 点 ” 
     面 对 员 工 要 胁 的 “ 五 大 对 策 ” 
     - - - 工 作 教 导 “ 四 阶 段 法 ” 的 应 用 
   ※   经 典 分 享 
     人 的 第 一 资 产 是 什 么 以 及 对 管 理 的 启 发 ? 
 
 第 六 讲 、 把 握 N 种 管 理 理 念 / 体 系 构 筑 的 精 髓 
     观 念 : I S O 9 0 0 0 的 效 用 是 提 升 企 业 的 体 质                                     
     问 题 : 为 什 么 只 求 证 书 不 求 正 本 ?                                     
     问 题 讨 论 : 
       1 ) 精 益 生 产 到 底 是 什 么 ? ( T P S 、 J I T 、 看 板 生 产 ? )                                             
       2 ) 到 底 是 不 是 精 益 创 造 了 T O Y O T A 神 话 ?     
       3 ) 精 益 生 产 的 核 心 思 想 和 核 心 思 路 到 底 是 什 么 ? 
       4 ) 为 什 么 只 能 是 “ 5 S ” 而 不 是 “ 6 S 、 7 S ” 
       5 ) 5 S 管 理 为 什 么 总 是 一 动 就 还 原 ? 
       6 ) 5 S 管 理 的 精 髓 与 终 极 目 的 是 什 么 ?             
   ※ 经 典 分 享 
       人 的 素 质 、 企 业 的 文 化 、 管 理 理 念 究 竟 谁 出 了 问 题 ? 
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 学 员 课 后 作 业 或 实 践 ( 感 悟 与 收 获 ) 
( 一 ) 感 悟 部 份 
1 、 对 于 工 作 中 出 现 的 问 题,我 们 通 常 更 多 地 归 根 于“沟 通 不 行” “协 调 不 当”  
    “ 执 行 能 力 差 ” 等 问 题 。 从 表 面 上 看 确 实 是 这 些 问 题 。 只 要 仔 细 想 想 ,   
     也 许 你 会 悟 出 一 些 疑 问 : 难 道 人 与 人 之 间 就 那 么 难 以 沟 通 吗 ?部 门 之 间
     难 道 就 那 么 难 以 协 调 吗 ? 属 下 难 道 就 不 想 把 工 作 尽 快 完 成 吗 ?对 此 问 题
     你 有 何 感 想 ? 
2 、 如 果 说 管 理 是 一 门 艺 术 , 而 艺 术 最 精 华 的 就 是 创 意 。作 为 一 名 中 基 层 领
     导 者 ,面 对 新 生 代 或 者 另 类 的 员 工 群 体 , 在 过 往 的 管 理 过 程 中 所 做 的 一
     切 到 底 是 你 或 你 的 上 司 感 兴 趣,还 是 先 让 员 工 感 兴 趣 呢?管 理 的 创 意 你 有
     了 吗 ?员 工 对 你 的 管 理 感 兴 趣 了 吗 ? 你 打 算 做 何 努 力 ? 
3 、 通 过 该 课 程 我 们 已 经 知 道 了 人 的 第 一 资 产 是 人 格 尊 严 。理 解 起 来 其 实 很
     容 易 ,可 是 做 起 来 真 的 很 难 。 在 今 后 的 工 作 中 你 打 算 怎 样 去 保 护 好 员 工
     的 人 格 尊 严 。 
( 二 ) 实 践 部 份 
     尽 管 中 国 企 业 的 一 线 员 工 其 实 已 经 很 优 秀 了 ,   但 在 工 厂 或 车 间 只 要 出
     现 质 量 问 题 或 者 是 交 期 问 题 , 员 工 还 是 罪 责 难 逃 。本 课 程 完 后 你 回 到 公
     司 抽 四 个 小 时 的 时 间 站 到 一 个 视 觉 良 好 的 地 方 观 察 一 下 你 的 员 工 作 业的
     状 态 ,就 会 明 白 为 什 么 质 量 不 稳 定 , 为 什 么 看 上 去 热 火 朝 天 却 总 是 交 不
     出 货 。 请 你 观 察 后 找 出 原 因 并 划 清 罪 责 。 
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 【 讲 师 介 绍 】  陈 志 华 
 背 景 : 
         工 商 管 理 硕 士   国 内 制 造 管 理 专 家   曾 在 全 球 最 大 的 线 圈 制 造 商 胜 美
 达 ( S U M I D A ) 、日 本 卡 西 欧 电 子 ( C A S I O ) 任 职 达 1 3 年,历 任 生 产 主 管 、品
 质 主 管 , 生 产 经 理 、 制 造 总 经 理 等; 曾 师 从 小 川 一 也( 日 本 能 率 协 会 管 理 中
 心 专 家 ,   日 本 W F & I E 研 究 第 一 人 , 日 本 制 造 业 研 究 的 国 宝 级 人 物 ) 专 门
 研 习 标 准 工 时 与 动 作 研 究 曾 先 后 多 次 被 派 往 日 本 和 新 加 坡 进 修 及 培 训 ( 丰
 田 J I T 生 产 方 式 ,对 N P S 有 系 统 及 深 入 研 究 和 实 践 ), 陈 老 师 尤 其 擅 长 现 场
 一 体 化 管 理 ( 计 划 , 成 本 , 纳 期 , 质 量 , 技 术 , 人 员 ) . 主 讲 课 程 有 :《 构 筑 高
 精 度 标 准 工 时 S T 管 理 系 统 》、《 多 技 能 员 工 培 养 体 系 》、《 多 批 少 量 生 产 方
 式 实 务 》、《 微 利 时 代 的 精 细 化 现 场 管 理 》、《 全 能 班 组 长 训 练 》 等,主 要 出
 版 物 《 反 省 中 国 式 工 厂 管 理 》 、 《 挑 战 8 0 后 管 理 》 等 。       
 简 介 : 
          陈 老 师 曾 为 联 想 、 松 下 空 调 、 格 力 电 器 、 通 用 电 气 、 艾 默 生 、 华 为
 技 术 、 飞 利 蒲 医 疗 系 统 、 霍 尼 韦 尔 、 A B B 、 柯 尼 卡 美 能 达 、 奥 林 巴 斯 、 富
 士 - 施 乐 、 友 达 光 电 、 东 方 通 信 、 裕 元 制 造 集 团 、 李 锦 记 、曼 秀 雷 敦 、科 勒
 洁 具 、 步 步 高 、 西 安 杨 森 、 亚 伦 国 际 集 团 、 一 汽 丰 田 、 东 风 汽 车 、 福 田 汽
 车 、 江 铃 汽 车 、 延 锋 伟 世 通 、 秦 山 核 电 、 创 维 、 雅 马 哈 、 锦 湖 轮 胎 、 广 东 
 溢 达 、 镇 泰 玩 具 等 近 千 家 客 户 提 供 过 培 训 或 咨 询 服 务 , 至 今 有 近 万 以 上 人
 次 接 受 其 专 业 课 程 训 练 。 
 	  十 几 年 知 名 日 本 企 业 的 制 造 管 理 实 战 经 验 ,  精 辟 的 案 例 讲 解 及 深 刻
 的 观 点 阐 释 , 让 陈 老 师 讲 堂 上 游 刃 有 如 。因 其 授 课 内 容 的 实 用 性 高 ,被 学 员
 们 誉 为 所 见 过 的 最 实 在 、 最 切 合 实 际 的 培 训 师 !   
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